怎样学好弹钢琴 好不容易学会了弹钢琴，应该怎么去撩妹？

本文目录

1. 学习钢琴的步骤都有哪些？
2. 怎么才能学好钢琴？
3. 零基础如何学习钢琴？
4. 好不容易学会了弹钢琴，应该怎么去撩妹？
5. 想弹好钢琴，要具备哪些条件呀？

学习钢琴的步骤都有哪些？

1.学乐理知识，只有会乐理知识，看谱才容易。

2.手型

3.指法

4.看谱。

5.弹奏

6.注意弹奏过程中的提手，跳音，顿音，渐强，渐弱，空，踩踏板这些符号。7，注意升降记号和还原记号。8.自己勤奋练习。9.一般大学生毕业的是50到80一节课，教授的话好的上千，一般的也是几百。如果你只是玩玩，不作为专业，那就请一般的就可以了。10.需要多长时间这个得看你了，如果你勤奋，刻苦，那时间就短，反之，则常，这个时间长短是因人而异。

怎么才能学好钢琴？

要想学好钢琴，需要从如下几个方面进行：

一、钢琴入门要规范。在学钢琴的道路上，打好基础是至关重要：在刚开始学习钢琴时就要注意坐姿、手型、触键等规范；注意让身体放松。如果在演奏某些乐曲片段时出现手会酸痛的情况，那有可能就是坐姿不正确或者手太紧张而导致的。入门的规范和坚实的基础是我们能继续良好的将钢琴学习下去的重要前提，否则，就如同建房一样，地基没打好，怎会有万丈高楼？！

二、动脑练琴，做一个“靠谱”的人。有的人在练琴过程中，错音多，奏法不明，指法随心所欲等问题百出，根本不认真读谱，练琴不过脑。像这种不动脑、“不靠谱”的方式能学好钢琴吗？！

三、练琴一定要有明确的目标。我们每天在练琴的时候一定要明确自己的练习目标，以及每天进行的练习是否达到想要的效果。带着这种有效的练习方式，在每次达到小小的进步时，我们就会收获满足感，既能增加乐趣又能提高效率。如果只是漫无目的、交差式地进行练习，只会导致你的进步很慢。

四、合理安排时间，每天坚持练琴。想要学好钢琴，就要合理安排好练琴时间，并坚持上课和练琴。只有按时上课，老师才能及时帮忙纠正错误与不足，让我们得到更好的提升。每天坚持按照规定的时间练琴，除了提高琴技，还能锻炼我们的毅力，培养责任感以及管理时间的能力。

五、不要盲目地追求速度。钢琴切忌过于追求速度，慢练才是王道。无论是在学习新谱子，或是练琴遇到困难，都不要急于求成，放慢速度就能把它弹好。我们应该遵循自身的学习进度，循序渐进的去学习，不要盲目地追求速度才能学好钢琴。

六、给自己营造一个好的练琴环境。一个好的练琴环境能提高练琴效率。每个人练琴的心性定力都不一样，有的人容易分心，遇到嘈杂喧闹的环境更是无法练琴，因此，营造一个好的练琴环境非常重要，如果实在没办法有这样的环境也只有让自己做一个心静而有毅力的人了。

零基础如何学习钢琴？

一、入门阶段

入门阶段就不分类别了。

先学识谱，或者一边弹一边识谱也行，如果可以的话，学习一下音乐的基础知识，节奏啊、谱调啊什么的（一点也不难，我之前参加一个管乐队，老师用大概一节课就把所有常用的基础知识都讲明白了，学员中也不乏完全不识谱的人）

1、【约翰·汤普森钢琴简易教程】（简称：小汤，）

特点：启蒙教材，适合幼儿学琴（比如曾经的楼主），进度较慢而轻松。因为近年来中国学琴呈低龄化，所以小汤渐渐取代拜厄成为入门的第一本书了，成年人可跳过。

2、★【拜厄钢琴基本教程】

特点：真正的零基础，不仅教识谱，还教一些音乐基础知识，乃入门必备。幼儿的话弹完小汤2或者3差不多就可以开始拜厄了。

缺点是枯燥，不太好听，优点是层次分明，对于成年人来说哪怕只是通读一遍，通弹一边都会有很大的收获，所以即便觉得枯燥，也请耐着性子弹下去，绝对可以花费最少的时间取得最大的进步！

3、【约翰·汤普森现代钢琴教程】（简称：大汤）第1册

特点：同是真正的零基础，同样教音乐基础知识，一般与拜厄同时开始练习。与拜厄不同的是每个知识点后配的都是好听的小型乐曲，相比较拜厄来说更适合少儿或者循序渐进者，花费的时间要多些。成年人可以随意挑几首弹弹，愉悦一下心情。

网上有人比喻：“就像小孩儿小的时候是喝奶，长大些后是吃些柔和的主食和蔬菜，小汤就像喝奶，拜厄是主食，大汤是蔬菜”，比较贴切。

4、【儿童钢琴手指练习】（作者：李斐岚）

网上好像没见到有人推荐，不过我在准备考特长生的那几年找过一个很牛逼的老师，她就一直让我弹这本，确实也很有效果。

特点：基础技巧练习，适合对自己有较高要求的学员，没记错的话音阶、琶音什么的都有。

5、★【哈农钢琴练指法】

之所以没有放在第一位是因为里面并不教识谱或者基础知识。

特点：从初学者到钢琴家，只要你弹钢琴，你的钢琴生涯就离不开这本书，无论多少语言都描述不了哈农的重要性！

我现在最喜欢弹的就是哈农，弹一个小时都不会厌，有一种坐禅的感觉~

对于成年人来说，并不能保证练琴的时间和频率，当你许久没有碰过琴键后，来一曲哈农，就如同疲惫的日子突然喝了脉动一样，一下子就找回了感觉！

6、【什密特钢琴手指练习】

特点：复杂版的哈农，有音阶、琶音等的基础训练，如果准备考级的话可以练练这个。

7、【钢琴天天练练】（作者：E.M.伯纳姆）

特点：超级简易，可以自学使用，进度很慢，适合中老年人。

好不容易学会了弹钢琴，应该怎么去撩妹？

1、掌握好五线谱。

2、掌握好主要的7个音。

3、建议您从小汤普森学起。

4、开始学习业余考级书。

5、学习古典音乐，查资料，做到对音乐的进一步理解，把音乐的已经弹出来。

6、如果你已经把以上几点都做到了，就开始谈一些深奥的复杂的曲子（虽然有些枯燥，但喜欢就要下决心练，不能半途而废）7、弹曲子的时候，把自己内心的感情通过一个个优美的音符表现或表达出来。8、多用耳朵听，自己要学会分析怎样弹好一首曲子，注意强弱分明。9、还要根据作曲家的特点。比如：贝多芬的曲子是宏伟，气势磅礴的特点，弹的时候要严肃和放松。莫扎特的曲子是优美动听，轻巧柔和的特点，弹的时候要放松，仔细琢磨，他的曲子带有一定难度，把好玩弹出来。钢琴诗人肖邦的曲子大多表现的是热爱自己的祖国——波兰的特点，有时也弹一些《小狗圆舞曲〉〉好玩的曲子。10、多去体验，倾听一些钢琴家现场演奏会或者交响乐。如果你以上几点全部做到，就差不多算音乐能手了！

想弹好钢琴，要具备哪些条件呀？

无论你是幼儿期间开始学钢琴还是成年之后零基础学钢琴，一定要记住下面这几点，觉得有帮助一定记得收藏哦！

首先注意年龄段，3-5岁的孩子开始学钢琴，识谱不重要，不必要。3-5岁完全不学识谱，6-7岁才学识谱有很多好处。刘诗昆说他自己是3岁开始学钢琴，7岁才学识谱的，那么3岁到7岁怎么学呢？老师弹一句，我弹一句，直到弹熟。记住的是音乐，不是乐谱。很多小孩喜欢音乐，但是识谱对他们是非常困难和无趣的事。老师要花很多时间去纠正孩子视谱上的的错音和错节奏。孩子老是有挫折感，会完全失去对音乐的兴趣。

不学识谱，可以有很多时间欣赏音乐，练习手的基本功，包括手型。从小习惯了音乐是从脑到手到耳的过程，不是从谱到手的过程。其实，对大一点的孩子，识谱看谱是人人都不难学会的。小孩一开始用完全不看谱的方法学琴，这样学出来的孩子，音乐记忆力和音乐听觉能力会格外好。而音乐记忆力和音乐听觉能力要比识谱，看谱难得多，也重要得多。会弹很多曲子了，才开始学识谱，孩子会觉得，原来音乐是这样记录下来的，识谱就变得很有兴趣。记得我小侄7岁，第一次学识谱。学了一些基本的音符和节奏以后，老师让他把以前会弹的曲子写出来。然后去对琴谱，竟然写对了，心里别提多高兴了！接着自己写心里的音乐，这就是第一次作曲。

一般小孩子不是1-3岁先学说话，5-7岁才学认字的。大家想想，如果一定要小孩学说话同时学认字学语法，认了字才说那个字，语法搞正确了才说句子。我衷心感谢我的老师教我学琴的好方法。正确的手型是学琴的基本功之一，当然重要。我注意到网上有些帖子要打倒手型，说手型是中国钢琴教育的骗局。这太极端了。他们的一个主要论据是，“只要弹得好，哪怕你用鼻子弹呢”。这句话表面上是对的，可是逻辑上推不出他们所要的结论：手型不重要，要打倒手型。正确的手型是基本功之一，或者说技术手段之一。正是正确的手型，使弹琴的人弹的音色更美，更快，更清楚，均匀，而且不易紧张，不会僵硬，使学弹琴的人学得更快，进步快，达到更高水平，少走弯路。还有，在弹和弦的时候，或很强的和弦的时候，正确的手型能支撑上臂以至全身的重量，弹出来的和弦可以很强而又很好听，不至于是僵硬的敲击声。

有谁见过用鼻子弹琴弹得好的呢？我倒见过不少人由于老师没重视手型训练，放任自流，弹琴手型五花八门，不正确的包括掌指关节凹陷，折指，平指(flatfinger)，最靠近指尖的指关节（医学解剖学上称为远侧指间关节）过度弯曲（像鹰爪）。这些人弹琴总是不好听，弹不快，或快而不流畅，快而紧张，快而不清楚，需要连奏的时候不连。我不否认，有少数天才，可以用一般钢琴老师认为怪异的手型而弹得很好，莫扎特还可以倒过头来弹琴呢！但是，钢琴教育是对大多数正常人的，使大多数正常人都弹得好的方法，包括手型，才是重要的。

这个手型就是“握鸡蛋型”。“握鸡蛋型”是一种基本手型。并不意味着不可变，并不意味着要维持手型就要紧张，注重手型就不注重音乐。同样是“握鸡蛋型”，有些人手腕高一点，有些人手腕低一点。也见过同一个人，右手手腕高一点，左手手腕低一点。都是允许的。弹音阶和琶音时，教“握鸡蛋型”的老师也鼓励学生手腕上下移动，左右移动。弹8度，9度或10度和弦时，手掌当然要张开。没有中国老师会主张这时候还要“握鸡蛋”。“握鸡蛋”是一种比喻，正是“握鸡蛋型”可以很容易适应乐曲的要求作出各种变化：例如弹音阶和琶音时，拇指要从中指下面过去；弹大和弦时，手掌张开；弹一个单音又要很强，只用一个中指，其他手指自然收拢。“握鸡蛋型”不是为了好看，而是为了能弹得好听，将来弹很难的曲子也能弹得轻松自如。

老师不注重手型训练，学出来的学生，多数一辈子都弹不好琴。少数后来跟别的老师学，补上这一课（但很难改哟！）。也可能有少数自己领悟了正确的手形，弹得好了。但走了不少弯路。不知道这叫握鸡蛋形，实际上大同小异。我的老师教我的时候，也没有说这是“握鸡蛋型”，但是她很注重正确的手型训练。我现在弹得好，完全归功于小时候老师给打好的基本功，包括正确的手型。不学识谱，可以有很多时间欣赏音乐，练习手的基本功，包括手型。从小习惯了音乐是从脑到手到耳的过程，不是从谱到手的过程。

其实，对大一点的孩子，识谱看谱是人人都不难学会的。小孩一开始用完全不看谱的方法学琴，这样学出来的孩子，音乐记忆力和音乐听觉能力会格外好。而音乐记忆力和音乐听觉能力要比识谱，看谱难得多，也重要得多。会弹很多曲子了，才开始学识谱，孩子会觉得，原来音乐是这样记录下来的，识谱就变得很有兴趣。记得我7岁，第一次学识谱。学了一些基本的音符和节奏以后，老师让我把以前会弹的曲子写出来。然后去对琴谱，竟然写对了，心里别提多高兴了！接着自己写心里的音乐，这就是第一次作曲。一般小孩子不是1-3岁先学说话，5-7岁才学认字的吗？

大家想想，如果一定要小孩学说话同时学认字学语法，认了字才说那个字，语法搞正确了才说句子，我的老师的教琴方法，很自然。也很科学。我衷心感谢我的老师教我学琴的好方法。正确的手型是学琴的基本功之一，当然重要。我注意到流钢网有些帖子要打倒手型，说手型是中国钢琴教育的骗局。这太极端了。他们的一个主要论据是，“只要弹得好，哪怕你用鼻子弹呢”。这句话表面上是对的，可是逻辑上推不出他们所要的结论：手型不重要，要打倒手型。正确的手型是基本功之一，或者说技术手段之一。正是正确的手型，使弹琴的人弹的音色更美，更快，更清楚，均匀，而且不易紧张，不会僵硬，使学弹琴的人学的更快，进步快，达到更高水平，少走弯路。还有，在弹和弦的时候或很强的和弦的时候，正确的手型能支撑上臂以至全身的重量，弹出来的和弦可以很强而又很好听，不至于是僵硬的敲击声。