钢琴小组课 钢琴小组课教学教案

初学钢琴,是一对一教学好,还是上小组课好?

1、小组比较好。【立即0元抢课】 小组的初步教学让学生之间产生了“学堂意识”，而不是传统教学中的“唯我意识”。

2、任何情况下，学钢琴都要选一对一。为省钱报五人甚至十人的大班课是对后续学习极大的不负责任。学钢琴是一个个性化非常强的活动，每个学生面临的问题都不一样。

3、如果担心一对一的学习太枯燥可以考虑钢琴集体课的学习，集体课的优势在于在课上学生们有了相互学习的机会，而且有了新的动力，竞争也会自然形成。

4、当然需要，我四岁半开始学的，一直都是一对一教的 开始也很不想弹，还钻到琴凳底下去，慢慢就好了，长大了就自觉了。

请大家上传一些钢琴集体课的教案好吗?

了解钢琴弹奏的相关知识。初步掌握正确的弹奏姿势和弹奏手形。学习非连音的弹奏方法。体验手臂的重力运用和手指的“支撑”。教学重点：弹奏手形。 手臂自然下垂的重力体验。

幼师钢琴集体课应抓好以下两点： 站指、节奏和协调性是入门教学的关键 入门时，站指、节奏和协调性是关键。这是每一个学生都必须解决的共性问题。教师一定要抓住学生 的共同点，发挥好集体课的大效果作用。

钢琴集体课缺点：无法满足所有层次学生的学习要求。

钢琴集体课、童声训练；小提琴、古典吉它；长笛、萨克斯管；二胡、琵琶、古筝；手风琴、电子琴；声乐等。入学条件：喜欢音乐、符合各专业学习条件的儿童及不同年龄的成年人均可报名 音乐基础知识：七岁以上或学习乐器两年以上。

不上雅马哈小组课原因

1、我孩子在上雅马哈，我觉得个人单独的弹琴对他们只是枯燥的功课，一味的让他们弹琴，只会让孩子觉得没劲。

2、我哄她去试课，雅马哈的电子键盘小组课，6个小朋友一起，视唱和弹奏，用的是雅马哈内部教材，我隔着玻璃，能看到朱老师带他们的情景，觉得这样的上课真有意思，老师特别有亲和力。没想到下课，我问甜甜要不要上，她居然肯报班。

3、不会有影响的。国际上6岁以下的孩子过早的接触钢琴，小提琴之类的硬键盘，会挫伤孩子的手指。老师教授的是标准的演奏方法，任何键盘都是适用的。 我孩子上了半年了，我自己的总结雅马哈的课程重点是培养孩子对音乐的兴趣。

4、有必要。根据查询雅马哈官网得知，雅马哈的课程经过65年的沉淀验证，不需要另外找一对一的老师，雅马哈音乐学院培养孩子的听、弹、唱、读、创作的能力，让孩子的掌握这种能力并更好的融入音乐中，能够享受音乐。