钢琴书 流行歌曲大全简谱抖音(抖音噔噔噔钢琴曲是什么歌？)

抖音噔噔噔钢琴曲是什么歌？

是土耳其进行曲，为奥地利音乐家莫扎特的A大调第十一号钢琴奏鸣曲（KV.331）的第三乐章，又称为AllaTurca（土耳其风回旋曲）。

《永远同在》为《千与千寻》的结尾曲，而木村弓也因为主唱此曲而为中国观众所熟悉。在《千与千寻》中，擅长民谣的木村弓以她对日本民族音乐的领悟，创作了堪称精华的片尾曲《永远同在》，歌曲主要可分为前后两大部分。《那天的河川-千与千寻插曲》的钢琴谱/简谱。由流行歌手千与千寻演唱。属于流行类曲谱。

钢琴好学吗？有哪些快速学钢琴的方法？

你好！

首先感谢邀请！

练习钢琴的好方法？

以下个人意见：

1、每天固定好时间，1～3、4小时。

这个必须雷打不动的习惯。持之以恒会让你看到很好的效果！

2、远离干扰源。

关闭手机、电视、电脑让你无法集中精神的物品。

3、弹琴前先拉伸一下手指，调整好琴凳高度、与琴的距离、（是否需要踏板辅助凳）坐姿、手臂放松的状态、手型正确的状态。

4、建议先高抬指预热状态，可以哈农/什密特手指练习，（个人倾向什密特）。

5、请切记最基础的技术：音阶、琶音、和弦！

音阶：同向、正反、三度、六度、十度等一系列的练习，半音阶、全音阶等。

挑自己合适的！

琶音：短琶音、长琶音、八度琶音等，根据自身水平和老师建议练习。

和弦也同样。

如果能不看琴键把24个大小调音阶和琶音弹出来就很不错了。建议从一个八度开始，逐渐加至4个八度。

觉得无压力能完成以上，可以用不同力度、触键方式来练习！

6、练习曲

好的练习曲让你练琴事半功倍。

有车尔尼、克拉莫、莫什科夫斯基、肖邦、李斯特等这些经典名作可供选择。

建议：选适合自己、符合自身水平的练习。

要注意：需要正确的触键、达到书中要求的指法、强弱。最好练习速度与书中要求接近或者达到曲子要求的速度！

7、复调

复调是钢琴的一道坎，尤其巴赫、亨德尔的作品是学琴者必弹的。要求演奏者达到控制清晰声部、连贯、流畅。

尤其巴赫的十二平均律被誉为：旧约圣经

8、奏鸣曲

有斯卡拉蒂、海顿、莫扎特、贝多芬、克莱门蒂等的奏鸣曲。

个人认为奏鸣曲也是不可缺少的练习。

尤其贝多芬的奏鸣曲，被誉为：新约圣经

个人认为：奏鸣曲篇幅有长短、考验演奏者的基础技术和耐力。

9、乐曲

中国乐曲：不少经典的中国音乐改为钢琴曲，而且难度也很深。建议学习中国乐曲的朋友一定要多听原本的乐曲演奏、感受情绪、内容再在钢琴上弹。

外国乐曲：浪漫时期的舒曼、门德尔松、肖邦、李斯特等经典的作品也是需要了解的。不同的触键、踏板、处理方式。

10、要确立好目标、想要得到的技术、练习目的

不要盲目的练习，无法得到良好的肌肉记忆。

11、不要贪快。

看准谱号、调号、变音记号、每个音、相应指法，保持好良好手型，慢慢练习！肌肉记忆适应后再逐渐提速

12、适当的背谱

保留几首拿手的曲子，背下来，回炉重造多次，多听大师的录音、可模仿或自行理解、参考老师的建议！

13、多在别人面前弹琴

关着门弹琴犹如李斯特再世，在别人面前弹琴犹如初学者磕磕绊绊、断断续续。

多参加演出、比赛，偶尔参加考级给自己多锻炼心理素质的机会！

或者自己录视频发上头条、抖音、火山等，让别人观赏。好坏其次，重在练胆。

14、有空多练习视奏或和别人伴奏，四手联弹等合作演奏，对自己也是很好的提高！

个人意见仅供参考！

希望以上回答对你有帮助，谢谢！

欢迎有缘路过的朋友一同交流，或者发更好的建议给问主参考！

路过点个赞再走呗～谢谢～!

有没有好办法让孩子爱上弹钢琴？

看到很多人从听音乐、选老师等方面都回答的很专业，在这里想从习惯和心态两个方面讲讲怎样让孩子学习发生质的变化。让孩子爱上弹钢琴其实并不难。

每个小朋友的理解能力不一样，小朋友不想弹琴很重要的一个原因就是觉得难，练习枯燥，或者是没有目标，那么就需要老师能快速把握孩子的接受能力，定下合理练琴目标和学习目标，每个阶段给孩子定下相应的比赛和演出作为目标。如果每节课孩子都能完成老师布置的任务，又时常有演出和比赛来帮助孩子巩固信心，学得有成就感的孩子，又怎么会不喜欢钢琴呢？

最怕形成恶性循环，课程目标不合理-孩子觉得难-不想练-下节课继续不会。

所以老师能有针对性地定下合理的目标非常重要。

学琴最怕三天打渔两天晒网，生病了请假，作业没写完请假，出去玩请假...

家长们在请假之后一定会发现的一个现象就是孩子不想上课，或者好多本来弹的很熟的曲子一下子弹不熟了。在这样的情况下，孩子还能爱弹钢琴吗？

这就是打破习惯造成的，所以无论受到任何影响，让孩子风雨无阻地坚持练琴和上课习惯是一件学琴过程中非常重要的事情。

很多家长会觉得孩子弹得不够好，上课不认真等原因，常常批评孩子。但是往往家长的批评在缺乏专业了解和适当方式的情况下，很容易被孩子当成一种唠叨而失去效力。这种情况下，孩子很难爱上钢琴，那么，为什么专业的事情不交给专业的老师去做呢？

家长如果能做到在学琴这个事情上除了一如既往地包容、鼓励、支持，不给孩子任何负面能量。所有专业上的事情交由老师来沟通，这样的话，孩子受到老师身份的压力，更容易听进去，同时，家长和老师一个唱红脸一个唱白脸，互相配合，才能让孩子真正爱上钢琴。

欢迎家长们关注音乐和育儿，和你一起分享孩子学琴路上的酸甜苦辣，教你处理孩子的学琴问题！