学生钢琴学期计划，钢琴基础实训依据？

没有钢琴如何练习钢琴？

想要练琴又没有琴，那还能怎么办了，只好做足前戏了。

首先，准备好要弹的谱子，仔细读谱，分析作品，找出重点难点，做好标记，想像一下音响效果，有条件的情况下，可以找到音频视频来听或看，总之，越熟悉作品，到有琴练的时候，弹琴效率会越高。实际上就算有琴的时候也不建议，拿到谱子就直接弹。这些前期工作是很重要的。

其次，没琴的时候，可以做做手指操，活动手指。学习乐理知识，和声知识，做些节奏性练习，多看五线谱，提高看谱速度。

另外，没琴的时候，还可以多看音乐书籍，多听音乐，学习音乐史，提高音乐素养，这些会间接影响到以后学钢琴。

学弹钢琴对孩子的成长有什么好处？

您好朋友，感谢邀请！我是小小曲儿，很乐意跟您分享学弹钢琴，对孩子成长的作用的讨论！

音乐在一个人的成长过程里具有非常重要的作用，生活在音乐的环境里边，可以说任何一个人都很难离得开音乐。音乐可以开发人的智力，陶冶人的情感，提高人的素养，并得到了世界各国的教育界和文化界的认可。

孩子从小学习音乐，或者说学习一件乐器，对于他的智力开发和审美观的培养，美好正确的人格和观念的形成，都是具有重要作用的，比如弹钢琴，可以练习孩子的记忆力，双手的配合和左右脑的开发，心眼手的动作协调，丰富孩子的心灵世界，培养孩子对美的追求，以及表现力和思考力，创造力，具有非常重要的作用。

丰富多彩的音乐世界，同样可以通过孩子练习钢琴来对自己的心灵，有一个非常好的培养。孩子对真善美和辽阔世界的认识和思考，而激发出自己不同于一般的想象力和创造力，孩子未来的工作，生活和情感的塑造也具有重要作用。

幼师为什么要学钢琴？

因为钢琴作为一种乐器，可以提高幼儿教育工作者音乐素养和艺术修养水平，理解音乐语言和文化，更好地指导幼儿进行音乐教育活动，促进幼儿全面发展。此外，学习钢琴还可以提高幼儿教育工作者的综合能力，如专注力、记忆力、创造力等。除了学习钢琴，幼师也可以学习其他音乐类或艺术类课程，这些都是为了更好地服务和教育幼儿，提高自身的综合素质和能力水平。

学钢琴如何对待孩子“兴趣不稳定”的情况？

今天来跟大家说说最近因为暑假刚过，刚刚经历的一个我的学生、一个我自家娃，都似乎出现了“兴趣不稳定”的情况，以及我的应对办法。

安同学，5岁半，亲生儿子，学琴一年整。之前因为一直坚持上课、练琴，没有间断，出现一些小难题也及时解决，所以学琴路还算顺利。

8月暑假带他回老家度假，疯玩加上没有碰钢琴一个月，回来后，整个小孩就不在状态了。一弹琴眼神四处飘，会的也变成不会的，简单的也变成难的。本来以为需要点时间调整，也没有给他压力。发现两个星期过去了，却越来越不理想。

到了该上新课的一天，按计划应该是3~4首新曲子，但是一节课只勉强学了一首，他说难、不会等等。

我反思了一下，虽然是新曲子，但是并不是很难，只是在已知、学过的内容上加了一点新内容，于是，我告诉告诉他要认真、带着分手、找到和弦链接的规律、再去合手、再一点点提速，当然需要千锤百炼，就是大大加了练琴的时间。

小朋友从哭哭唧唧不想弹，到很愉快的去弹，因为，在我的半压迫半鼓励政策下，他看到了自己的进步，他发现并没有那么难。再后面，他可以把速度从40提到60，还扬言自己可以更快。

然后就是从几天前遇到困难时喊着不想学钢琴，到几天后喊着，妈妈，弹钢琴太有意思了，我可以挑战自己的，我还可以更好更快。

安同学的这次疑似"兴趣不稳定“小插曲，其实只是暂时的状态没在，正确的引导后，发现他还是很享受钢琴。

还有我的学生乐乐，九月份刚刚升小学一年级，在经历了8月暑假的放纵后，全新的小学生活，打乱她的步调。一首特别简单的曲子，她哭着跟我说，不行，老师，我做不到，我太累了。

真心心疼一下孩子，不过学习从来就没有容易。于是我把严厉、规矩改变成鼓励和奖励，虽然，升到了小学一年级，但她确实还是个宝宝，不能全方位严肃。

上课时，特别简单的内容，她说不会，我说其实你会的，你只是缺了点耐心，这样，我送你点耐心，于是，给小手贴了”耐心“魔力贴纸，小家伙就神奇的弹好了。又过了一会，同样的不难的问题，她说不行，我做不到，我说你可以，你只是有点着急，又给贴了两枚”不着急“的魔力贴纸，她又神奇的做到了。

然后又和乐乐妈妈沟通了练琴事项，适当的降低难度和作业量，先让孩子心里放松，找回自信，再慢慢回到原有的上课节奏中去。

以上两个，都是我最近刚刚经历的小插曲，如果不及时去沟通、调整，很可能会因为孩子的小情绪和家长的武断，给孩子贴上”没兴趣“”不能学“的标签。

任何学习都不容易，作为老师和家长，必须要实时调整方案和套路，在遇到问题时对症下药，因材施教，慢慢也会让孩子知道，困难总会有，但办法更多。

钢琴基础实训依据？

1.学钢琴的最基本要求就是慢练。慢练的方法之一是用节拍器。

2.练钢琴需要持之以恒。初学者应制定一个远期学习目标和近期学习计划，从基础着手，循序渐进地学习，才能目的。

3.以良好的心态学习钢琴。学琴过程中，可能会遇到情绪起伏不的情况。应调节情绪，适当减轻学习难度，充分激发学琴兴趣、缓解学琴紧张感。

4.要熟悉乐理基础，熟练掌握五线谱。