钢琴课的个人总结 如何给孩子选择一个好的钢琴老师？

小孩子是学书法重要，还是学钢琴重要？

八岁的小孩儿，课余时间学学钢琴，或者是书法都可以。

现在的小孩读书不像以前，课余时间，或放学后，都被补课占据了。小孩读书很辛苦，天天上学补课，很烦，很累。童真以经泯灭，童年不再留恋。

回忆我们童年的时光，放学后，和同学一起滚铁环，玩弹弓，踢毽子，打乒乓，尽情的享受童年美好的时光。而现在，没有娱乐，只有补课。家长带着小孩儿无休止的天天补课，中国的学生家长很无奈。

大家都是这样的生活，没办法。小孩儿学钢琴重要，还是学书法重要？那要看他的爱好。更重要的是，留一点童心给小孩吧！

大学生想要学钢琴，有什么建议吗？

我给你以下9条建议，比较实际，希望可以帮到你

1.找一个靠谱的老师要比自学要强很多，少走很多弯路节约很多时间。

2.要买钢琴还是电钢琴。根据自己的预算来，预算一万以下买电钢琴，一万以上买钢琴。

3.买钢琴就买个品牌的，不要买从来没听说过的牌子。品牌质量有保障，货真价实，能用很久。

4.坚持很重要。学琴前多问问自己能坚持多久？

5.最好保持至少每天一小时的有效练琴时间。

6.不要急于求成，打好基础。注重乐理的学习。

7.慢练，慢练，慢练！重要的话说三遍

8.多听不同风格的音乐，对提升乐感和演奏能力很有帮助！

9.有机会多和热爱乐器的人交流，交流让人进步，获得更广阔的世界！

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钢琴是集体课钢琴比较好，还是一对一的比较好？

钢琴或者声乐，最好就是一对一，当然，很多人觉得无所谓，我只能说，一对一老师跟你讲的都是针对你一个人喝，一大堆人你觉得老师会顾得上你们每一个人吗？学艺术就是烧钱，看自己经济能力谨慎选择，如果是经济能力好，尽量一对一！

钢琴好学吗？有哪些快速学钢琴的方法？

你好！

首先感谢邀请！

练习钢琴的好方法？

以下个人意见：

1、每天固定好时间，1～3、4小时。

这个必须雷打不动的习惯。持之以恒会让你看到很好的效果！

2、远离干扰源。

关闭手机、电视、电脑让你无法集中精神的物品。

3、弹琴前先拉伸一下手指，调整好琴凳高度、与琴的距离、（是否需要踏板辅助凳）坐姿、手臂放松的状态、手型正确的状态。

4、建议先高抬指预热状态，可以哈农/什密特手指练习，（个人倾向什密特）。

5、请切记最基础的技术：音阶、琶音、和弦！

音阶：同向、正反、三度、六度、十度等一系列的练习，半音阶、全音阶等。

挑自己合适的！

琶音：短琶音、长琶音、八度琶音等，根据自身水平和老师建议练习。

和弦也同样。

如果能不看琴键把24个大小调音阶和琶音弹出来就很不错了。建议从一个八度开始，逐渐加至4个八度。

觉得无压力能完成以上，可以用不同力度、触键方式来练习！

6、练习曲

好的练习曲让你练琴事半功倍。

有车尔尼、克拉莫、莫什科夫斯基、肖邦、李斯特等这些经典名作可供选择。

建议：选适合自己、符合自身水平的练习。

要注意：需要正确的触键、达到书中要求的指法、强弱。最好练习速度与书中要求接近或者达到曲子要求的速度！

7、复调

复调是钢琴的一道坎，尤其巴赫、亨德尔的作品是学琴者必弹的。要求演奏者达到控制清晰声部、连贯、流畅。

尤其巴赫的十二平均律被誉为：旧约圣经

8、奏鸣曲

有斯卡拉蒂、海顿、莫扎特、贝多芬、克莱门蒂等的奏鸣曲。

个人认为奏鸣曲也是不可缺少的练习。

尤其贝多芬的奏鸣曲，被誉为：新约圣经

个人认为：奏鸣曲篇幅有长短、考验演奏者的基础技术和耐力。

9、乐曲

中国乐曲：不少经典的中国音乐改为钢琴曲，而且难度也很深。建议学习中国乐曲的朋友一定要多听原本的乐曲演奏、感受情绪、内容再在钢琴上弹。

外国乐曲：浪漫时期的舒曼、门德尔松、肖邦、李斯特等经典的作品也是需要了解的。不同的触键、踏板、处理方式。

10、要确立好目标、想要得到的技术、练习目的

不要盲目的练习，无法得到良好的肌肉记忆。

11、不要贪快。

看准谱号、调号、变音记号、每个音、相应指法，保持好良好手型，慢慢练习！肌肉记忆适应后再逐渐提速

12、适当的背谱

保留几首拿手的曲子，背下来，回炉重造多次，多听大师的录音、可模仿或自行理解、参考老师的建议！

13、多在别人面前弹琴

关着门弹琴犹如李斯特再世，在别人面前弹琴犹如初学者磕磕绊绊、断断续续。

多参加演出、比赛，偶尔参加考级给自己多锻炼心理素质的机会！

或者自己录视频发上头条、抖音、火山等，让别人观赏。好坏其次，重在练胆。

14、有空多练习视奏或和别人伴奏，四手联弹等合作演奏，对自己也是很好的提高！

个人意见仅供参考！

希望以上回答对你有帮助，谢谢！

欢迎有缘路过的朋友一同交流，或者发更好的建议给问主参考！

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如何给孩子选择一个好的钢琴老师？

给孩子选钢琴老师，教学态度重于教学方法，教学方法重于演奏水平，演奏水平重于毕业院校。

孩子学琴的兴趣持续度很大一部分和老师的教学态度有关，老师上课认真细心，循循善诱，能够积极的根据孩子的学习状态调整上课方式，会有效激发学习兴趣，保持学习积极性，教学态度是作为一个好老师的前提。

教学方法比教师自身的演奏水平更重要，教学法是学琴过程中的关键因素，很多老教师有自己一套独特的教琴方法，是在日常教学活动中总结出来的经验。很多音乐学院刚刚毕业的年轻大学生在教学上不如经验丰富的老教师，就是这个原因。同时，好的教学方法是建立在老师自身的演奏水平上的，如果老师本身没有一定的演奏基础，教学时间再长，也很难总结出有效的教学法来。

最后一点是关于毕业院校的，音乐教育领域，特别是培训机构的师资介绍中，存在很多浮夸成分，家长在为孩子选择老师时要擦亮眼睛，简介上写的毕业院校不能作为评定教师水平的标准。