弹钢琴大拇指翘起来(大拇指为啥长得短而圆？)

大拇指为啥长得短而圆？

因为人的手指是由骨头和肌肉组成的，而大拇指的骨骼结构和肌肉组织与其他手指不同。大拇指相对短而圆的形态可以为手提供更好的支撑和稳定性，这也是大拇指可以具有更强的掌握力和握力的原因。有人还认为，大拇指的形态可能也是需要适应手的使用习惯和进化发展而来的。不同的动物的手或爪也具有不同形态，因为其形态适应了物种的生存需求。例如，猴子的手指可以扭曲和伸展，帮助它们在树上爬行，而鹰的爪子形状则可以更好地抓住猎物。

学钢琴的步骤和指法？

学习钢琴的步骤:

1、五线谱和琴键对应一定要一个一个来。千万不要以为大人接受能力强，一会就能摸索出钢琴上所有的五线谱，这是绝不可能得。要先找到中央C，然后高音谱上对应的五线谱、然后低音谱上对应的五线谱，等等，一次类推，一定要慢。

2、手指编号。双手的大拇指为a指、依次b、c、d、e指。对应上手指编号，谱子上再出现指法提示时候就比较容易。

3、具体弹法。断奏：可去书或网上查找，手型该如何摆。多摆，摆的有点感觉了再去尝试弹。断奏是手腕提起-带动手臂-然后再下压手腕-手仰起-最后落下，还要摆好之前正确的手型。要10个手指分别练习。

连奏：有一些断奏基础后，可试着去连奏，就是摆好手型，抬手指去弹。主要活动掌关节。不要用手腕去压。

学习钢琴的指法

1、将手指正确的摆放在钢琴上面，五指分开手指自然的下垂，触碰钢琴的时候是用手指的指尖，不是用手指的指肚。然再将手指放在对应的do、re、mi、fa、so五个音上，然后在练习手指的穿指和跨指。

2、跨指弹奏是将手指穿过食指、中指、无名指去弹奏低音键，这种指法不能跨拇指，一般比较多的是食指跨中指，中指跨拇指，无名指跨拇指的时候比较少见。拇指在钢琴的黑键上的时候要注意的是食指、中指、无名指不能在白键上面。比较常见的指法还有手指伸展，就是将手指横向伸张开，上行或者是下行，一般拇指和其它的手指伸展的时候比较多，中指和无名指，无名指和小拇指用的比较少。相对应的指法就是缩指，两个不对应的手指缩在一起。

钢琴手指综合训练理论？

拇指

它的优点是结实有力,其先天具有的横向动势,能帮助手指顺利完成连续圆滑而无间断演奏的键盘转移。

同时，它的不足也很明显：

1、它不具备如其他手指那样能在琴键上垂直上下挥动动作的天然动势；

2、它缺乏灵活性,有些笨拙；

3、它只有两个关节,它的力量支撑点不可能象其他指那样放在指掌关节,而必须伸延到掌腕关节。对这一独特之点的忽略,使得拇指的弹奏常常缺乏真正的力量支撑,而这不仅会影响拇指奏出理想的声音,还会造成许多技术障碍。

食指

它天生就有较好的独立性与灵活性。它在力量支撑和独立动作方面都得益于本身的长势和在五个指头中所占居的位置。

但是,由于训练侧重在强调弱指,注意力较少关注于食指,故食指常常出现一种不自觉的惰性,这几乎成为了一种通病。在某种阶段,当我们检查某些快速经过句的毛病或技巧障碍时,症结往往出在食指上。这表明,基础训练中虽然侧重点不在食指,但忽略对食指必要的关注会产生不利的后果。

中指

粗壮结实,排列居中,“地理”位置非常有利。天生有较强的支撑力,独立性好,挥动爆发力较强。但因其最长而略显迟钝，它的第一关节较软,容易凹陷,影响力量的传送。

无名指

根据解剖学的论述,它和中指及小指是以所谓腱结合相连的。如果中指和小指不动，那么腱结合组织就大大地限制着无名指的动作。因此，无名指独立性最差，而且支撑软弱,灵活性不好,指弱无力,是五个手指中最弱的。若要使无名指也具有其他手指那样均匀的力度和速度，需要坚持不懈的努力练习。

小指

它在钢琴弹奏中有着举足轻重的关键作用，常常要担任外声部的演奏任务和需要它去完成居音列中最高点音的演奏，以及一些作品中和声的低音声部，主要是左手演奏。但小指短小细弱,承受力差,欠灵敏,缺乏挥动爆发力，因此更需要着重训练。

弹琴时，每个手指的训练方法

了解过每个手指的不足后，我们还需要了解手指基础的训练方向，也就是手指技术具体都该训练哪些内容。

1、手指的独立。让各指都具有互不依靠、互不粘连而独立动作的能力,使之能对付同样的弹奏困难；

2、手指的指力。使指掌关节获得爆发性的挥动能力,让手指具有快捷下键的速度、力度以及适应弹奏需要的各种指力；

3、手指的均匀。使强指和弱指能有控制的奏出均匀统一的声音；

4、手指的灵活。使手指动作灵巧、敏捷、富予弹性,获得快速弹奏的能力；

5、手指的快速跑动。使手指在具备一定基础之后,通过恰当的用力方式的转换而获得快速跑动能力。

针对各手指的不足，具体的训练方法如下：

方法一

通用训练——带保留音训练法

这是在钢琴教学中一种频繁被提及使用的训练方法。这种训练法可以有效的训练手指的独立性，肌肉控制击键的精准性和深度，以及手的稳定性。

具体训练方法如下：

1、先把五个琴键按住，各手指站稳，然后分别抬高拇指至小指。

2、抬起手指时不要紧张，同时手腕保持放松不动。利用手指的爆发力，按键到底。注意下键之后肌肉放松，使声音悦耳不生硬。

3、大拇指以指甲侧面部分击键，与琴键略成45度角，放松并垂直抬起和放下。

4、其他各手指都要求指尖站稳，特别是小指，避免指尖关节因不稳而凹下去，且尽量把手指抬高过手背。

方法二

每个手指的单独训练方法

著名钢琴教育家但昭义在他的教育文论中着重强调了手指独立性训练的重要性。他认为：每个手指的支撑站立是钢琴弹琴的基础，尤其在钢琴初学过程中要格外注重每个手指的单独训练。

拇指的训练：做拇指的单独训练时，建议先离开钢琴，把四个手指轻轻地立在桌面边缘。拇指单独悬在空中，使其伸直，并做上落得（下落的）运动，以体验拇指的放松活动和正确的发力方式。

无名指的训练：尤其对于初学者来说，无名指的独立性训练尤其重要。当无名指无法抬起时，可用另一只手抓住指尖，使它圆圆地向前弯曲，然后托起指尖，顺势也抬高了手指。

小指的训练：小指本身力量较弱，因此许多习琴者不自觉的就会抬起小指，或是用手腕的力量带动小指按压琴键发声，再或者把小指躺着弹。其实，只要尝试抬高小指，并把它像其它手指一样用站稳的指尖弹奏，就会发现小指是可以像其它手指一样很容易抬高过手背的。要训练较弱的小指，可以让它多弹些黑键(因为黑键比白键高，小指高抬才可以把黑键弹响)。

此外，为了锻炼由无名指到小指的伸张力，可以把一些练习曲转至F、降B大小调上练习。

问一下大家钢琴C大调音阶右手大拇指是在二指弹下穿指还是三指好，老师一直纠结这个问题？

这两种方法都对，二指开始穿对于后期跑速度有很大好处，弹二指时提前把大拇指穿进去，从而形成一个惯性力度，跑速度就会更均匀，如果你到三指再穿指手腕一定会幌一下，这样触键的力量就会产生不同，自然就不均匀了的[呲牙]

弹钢琴怎么才能做到平移代替转指？

大家好，我是键盘虫子，很高兴我能给大家回答这个问题。说到钢琴，我应该是比较有发言权了，毕竟弹了这么多年的键盘了，多少都会积累到一些经验的。

首先，我先说一下大部分人在弹奏轮指时，会出现哪些问题：

一、最普遍的问题是：手腕僵硬、手臂僵硬、手也僵硬、全身都绷着。

全身都绷着，可能是为了更加快速地弹奏，

但其实把肌肉都绷紧并不会让你弹得更快，反而会让你失去灵活性，并且很快就会感到浑身疲劳。

这种问题的解决办法：

首先：

随便找个音，用非常非常慢的速度弹奏一组「3指、2指、1指」的轮指。

用如此之慢的速度弹奏，是为了让你的各处肌肉放松。

就这样，一点一点地加速练，只要不僵硬，就可以提速。

挺枯燥的，但很有效。

二、

3，偏小较普遍的问题是：无法将声音弹得短促有力、干净利索。

以下几种弹奏方式会造成这种问题：

手指从高处落下弹奏，动作幅度大，起键速度慢。

换指动作不熟练。

手掌、手指僵硬，发力方式可以称为“硬着戳、直着戳”。

针对第一种弹奏方式，我的建议是：

贴键弹，手腕幅度减小，不要让小臂上下晃动，尽量保持一条直线。

针对第二种弹奏方式，我的建议是：

放宽心态，慢练，别着急，练熟后就好了。

三，偏小众的问题：换指时极易碰错音。

这种问题的解决办法：

首先，

先弹一组「3指、2指、1指」的轮指。

在弹的时候，要注意以下几点：

当3指换2指时，手要向右方挪动一点，使2指在下落前便以位于琴键上方。（左手弹，就向左挪；右手弹，就向右挪）

尽量贴键，这样出错率会下降不少。

以上，我针对不同的问题给出了不同的练习方式，但那些都比较基础