幼儿钢琴教学 幼儿钢琴教学法

幼儿园钢琴课教案

幼儿园钢琴课教案篇一 钢琴 活动目标：学会看图折纸的方法，按照折纸图的提示折钢琴。了解折纸图中虚线、箭头的作用，学会按照数学的提示，逐步完成作品。

以“小音符捉迷藏”的形式，引导幼儿复习高、低音谱表上学过的音符。重点复习与《青蛙跳舞》相关的音符。教师出示青蛙图片，告诉幼儿今天我们要学习的有关小青蛙的曲子。教师示范演奏，引起幼儿的学习兴趣。

让幼儿知道每个人都有不高兴的时候。学习用适当的方式表达自己的情绪。初步学会与朋友交往的简单方法。活动准备：教师平时收集本班幼儿较突出的不高兴的实例（小童、小卡、小静等）。

第一课时认识钢琴、了解键盘的构成。介绍认识五线谱以及使用范围。第二课时认识高音谱号。认识中央C。第三课时出示键盘图片，让幼儿找出中央C。复习再认高音谱号。认识低音谱号。

幼儿钢琴培训内容是尊重幼儿的身心特点，1-3级是采用集体课教学，让幼儿在一起快乐做游戏就可以轻松学习。

幼儿园音乐活动教案 篇1 活动目标： 感受欢快的音乐形象，模仿青蛙跳，捉虫的动作，音乐教案-音乐活动：小青蛙捉害虫。 喜欢听音乐做游戏。 懂得青蛙是保护庄稼的益虫。

幼儿园钢琴课学期教学计划

第一课时认识钢琴、了解键盘的构成。介绍认识五线谱以及使用范围。第二课时认识高音谱号。认识中央C。第三课时出示键盘图片，让幼儿找出中央C。复习再认高音谱号。认识低音谱号。

幼儿钢琴教学有一定的难度和特殊性，首先小班孩子的年龄特点心理特征是对玩感兴趣，孩子们的兴趣容易发生转移，如果不是玩，就会厌烦了。以引导孩子兴趣学习为主。

幼儿园钢琴课教案篇一 钢琴 活动目标：学会看图折纸的方法，按照折纸图的提示折钢琴。了解折纸图中虚线、箭头的作用，学会按照数学的提示，逐步完成作品。

建议从基础的乐理和基本手型、手指上同步训练，内容不要很多，不要让孩子刚开始就感觉枯燥。

钢琴教师工作总结1 20_年是我收获最多的一年，爱情有了美丽的结果，工作上更进了一步，生活上更加充实，回味起来，真是感谢上苍对我如此眷顾。

幼儿学钢琴乐理知识

1、幼儿学钢琴乐理知识篇一 入门阶段须培养坚持精神 幼儿的音乐教育半途而废者不在少数，培养孩子持之以恒的毅力比学琴本身更有意义。我们认为入门阶段的启蒙教育尤为重要。

2、钢琴乐理知识一 声音 作为一种物理现象，声音是由物体的振动而产生的。物体振动产生音波，并通过空气作用于人的听觉器官，听觉器官将信息再传给大脑，给人以声音的感觉。

3、钢琴乐理基础知识一：五线谱 五线谱是用来记载音符的五条平行横线。五线谱的五条线和由五条线所形成的间，都自下而上计算的。 假使音乐作品是写在数行五线谱上，那么，这数行五线谱还要用连谱号连结起来。

4、钢琴的黑键和白键都是钢琴的演奏用键。钢琴通常由88个键，其中包含52个白键和36个黑键。钢琴上五十二个白键循环重复地使用七个基本音级名称。

怎样上好幼儿钢琴启蒙课

1、第要开发小孩的耳朵 让他能够不断地听到自己所听的声音，要听到音乐，听到音乐里面各种各样的颜色、组合、效果。也就是说两个音在一块它就有音程，音程有的很刺激，有的很协和，有的很好听，那小孩要有感受。

2、幼儿钢琴教学中兴趣的培养爱因斯坦曾说过：“对一切来说，只有热爱才是最好的老师”。无论是幼儿还是成人，激发兴趣都是十分重要的。而幼儿的天性决定着他们对自己感兴趣的事物，更具有自觉性和主动性。

3、提前做好学琴的心理准备 家长可以利用空闲时间多带孩子去一些钢琴城之类的地方，让孩子认识钢琴这种乐器，或者看其他孩子的一些钢琴表演，这样可以让孩子对钢琴抱着一种期待感，希望自己也能赶紧加入这个行列之中。

4、提取码： fwtd 这里有儿童声乐启蒙课希望能帮助你。0-3岁是孩子音乐启蒙的最好时期，而家长是孩子最早的启蒙老师，这个时候家长是否对孩子进行音乐启蒙，决定了孩子日后的音乐学习的持久性和稳定性。

幼儿钢琴指导方法?

1、初学时内容不宜太难，讲课的内容不必太多，根据不同的幼儿采用一些他们耳熟的乐曲(例如会唱的歌、会跳的舞)，可以更好地激发起学生的学习兴趣。

2、引导孩子学钢琴的方法要培养孩子学习钢琴的兴趣 1家庭环境 准备让自己的孩子学习钢琴，或者孩子已经开始学习钢琴了，那么，给孩子创造一个良好的家庭环境是至关重要的。

3、教育孩子学钢琴方法 家长的积极配合 在儿童学琴过程中，家长的辅导起着重要的作用。日本音乐教育家铃木主张父母先学琴， 在家庭营造一个学习音乐的气氛，能做到这一点是很好的。

4、兴趣作为一种心理倾向，对幼儿钢琴学习活动不仅起着激发动力产生、推动情感投入的作用，而且有效地培养幼儿注意力的形成，促进智力方面的发展。 我认为对于儿童钢琴的启蒙教学最佳的方式应该在培养兴趣的基础上采取一对一式、口传心授的方法。

5、应该让孩子多练习弹琴，弹得不好没关系，慢慢来，熟能生巧，多练习几天，就能慢慢摸上了。专业老师辅导。当孩子感兴趣，能主动练习弹钢琴了，这时候家长可以给孩子找个专业老师辅导，孩子会走上专业的道路。购买钢琴。

如何正确进行幼儿琴法教学

幼儿钢琴教学法如何消除幼儿初学钢琴时的紧张情绪 首先，教师上课时必须脸带笑容，主动地跟他聊天，问问孩子的喜好、名字和他们一起唱歌，多表扬、更快地拉近幼儿的距离。

首先让学生对钢琴进行认识，尤其是对钢琴键盘的识别与记忆，并且引导幼儿对高、中、低音区进行辨识。然后从正确的弹奏姿势开始教授，要培养幼儿正确的弹奏姿势。身体要与键盘的中央对正，坐得端正而不僵硬，上身略向前倾。

认真读谱 可以说，对于刚刚起步的琴童来说，学会读谱比学会背谱更重要！所以，必须让琴童从幼儿就养成严格准确的读谱习惯。谱面形状记忆 谱面形状记忆是将乐谱作为记忆的主要依据。

在这里推荐两种方法：一种是强调不用琴(如默练——不用琴，不用谱的练习法)，另一种是在比赛当天不要多练琴，稍微活动一下手指，大部分时间只是看谱子，实践证明这是行之有效的。

复杂的专业术语简单化 “一口不能吃个胖子”，对于刚学琴的小孩子们来说更是如此。教师在教学过程中将复杂的专业术语分割，使其简单，并且充分调动学生的积极性，让他们也参与到教学中来。

学习钢琴，选择专业的老师很重要，一定要是一位专业水平高、责任心强，有教学经验的好老师。好习惯：坐势、手型、触键、看谱等从一开始就要十分注意规范。