初学钢琴入门？初学钢琴哪个手指负责哪个键？

初学钢琴哪个手指负责哪个键？

通常钢琴谱上面一行高音谱表是乐曲的主旋律由右手弹奏，下面一行低音谱表是乐曲的伴奏部分由左手弹奏。但是也经常有左手跨越右手弹奏高音区音符，或右手跨越左手弹奏低音区音符的情况。所以不能笼统的说那个手（或手指）负责那些琴键（这是很多初学者都经常提起的问题），还要看乐曲的具体情况。

初学者怎么自学钢琴谱子？

1、高、低音谱表的音高关系是一致的，位置越高代表在键盘位置越靠右。

2、中央C位置：对应高音谱号为下加一线；对应低音谱号为上加一线。

3、升降号代表改变半音，升号代表紧挨原来琴键右边的键，降号是左边，注意是紧挨的键，无论黑白。C大调音阶弹奏的是一组白键，一旦调性改变后（即五线谱最左端出现了一些升降号），就意味着在本首曲子中某些音要做出固定的升降改变。

若不考虑这些变化音，音符在五线谱和琴键上的位置对应关系其实是固定的，一段时间的练习之后就能熟能生巧，从琴谱位置直接到键盘位置，而无需作音高的判断）

4、不同形状的音符代表不同的时值，即此音对应的演奏时长。

5、休止符没有位置概念，为了美观，固定在高低音谱表的中间位置。

钢琴初学者怎么入门？

手臂重量垂落的练习

做这个练习时要注意检查坐姿是否端正，手臂弯曲的角度和手掌的方向是否正确.手臂重量掉在腿上时，是用手腕落下而不是手掌拍打.

手指关节的练习

注意必须检查手掌在这时是否完全放平,手指是否完全伸直,握紧的时候动作是否整齐,一致.

从二指到五指的练习

学钢琴的要素:“一听、二看、三弹奏"

“一听”从牙牙学语开始，首先我们并不会说话，而是从周围环境中去接收信号，那么我们主要的方式就是去听。而一开始学弹琴也是一样，要从学会听音乐的音高,节奏开始，就近而言，知道自己如何去弹，弹的对不对!“二看”看，主要是指看谱，好比我们学字读文章。只有能快速看会音符，读懂作品乐谱上的含义，我们才能更快速地掌握音乐作品，更好地诠释音乐内涵!!”三弹奏”弹奏是弹琴必不可少的一一个方面，但是却是建立在听和看的基础之上。弹奏主要是掌握正确的演奏技法，通过手指触键去诠释音乐作品，使第一步和第二步最终在钢琴上得以实现!

钢琴入门，买哪些书好？

NO.1：《约翰汤普森简易钢琴教程1》

这本书适用于刚入门的新手。

大众评价：它采用插图与乐谱共同编排的格局，方便初学者领会歌曲的意境。同时，书内的音符也全采用大音符，方便初学者进行读谱与练习。

为什么实用呢？

我的钢琴老师（实力杠杠的）教的入门书便是这本。

首先，它从音符开始教，毕竟先会识谱。再循序渐进的开始从中央C练习，再慢慢扩大范围，不过不会超过C上、下的五个音。

让初始者反复练习，更快吸收。

NO.2：《哈农》

适用于每一位钢琴练习者。

大众评价：《哈农》不仅是训练学生动作的练习，它虽然属于解决钢琴技术困难而写下的练习曲集，但它同时也能使练习者得到钢琴表现，音程听辩、钢琴音乐思维、学生意志力、创造性等诸多方面的培养。

为什么实用呢？

哈农是要每天练习的，因为哈农就是钢琴练习的基本功。每天训练手指的灵活度，钢琴的表现力，可以适当加快速度。

正如学习舞蹈那般，弹钢琴便是“指尖的舞蹈”需要扎实的基本功，才能演绎出你所希望表达的情感。而能够正确表达自己的情感，实力也是不可或缺的，这便是《哈农》的魅力所在。

NO.3：《约翰汤普森简易钢琴教程2》

适用于练完《约翰汤普森简易钢琴教程1》的学者。

大众评价：建立良好的节奏感和速度感，甚至对促使学生有表情地弹奏都有极大的帮助。

为什么实用呢？

它能使学生在学习和弦的原理与演变之前，就获得和声伴奏的感觉。

当然，这只能是在掌握了一定的音阶和音程知识之后。在学习新的音时，要求学生只用一只手弹奏时非常重要的。

NO.4：《车尔尼钢琴初步教程》

适用于有一些基础的钢琴练习者。

大众评价：本书具有乐曲短小精致、结构工整，旋律优美抒情，富于歌唱性，技术训练由浅入深、循序渐进等特点，是世界各国广泛采用的钢琴初级教材。

为什么实用？

在练习钢琴的过程中，练习曲会是学习钢琴的一个主线，所以通过这样对练习曲的练习，可以学习一些弹钢琴的技能，学习技巧，在以后能过自如地接触不同风格的曲目中。

NO.5：《拜厄钢琴初步教程》

适用于钢琴初学者。

大众评价：著名教材——《钢琴基本教程》为学习钢琴演奏艺术的简易入门教科书，以儿童（包括学龄前幼儿）为对象。内容有乐理知识、大小调音阶、半音音阶练习以及双音、三连音。倚音、单手、三手、四手联弹等各种练习条目与旋律优美、节奏鲜明的简短琴曲109首。是初学钢琴者必修的教本。

为什么实用呢？

拜厄的钢琴教程经过一百多年的考验，仍被教师和学生所喜爱。对初学者来说，这本教材具有由浅入深、循序渐进的特点。通过近一年的练习，可使习琴者具有初级识谱能力与最基本的手指独立弹奏能力，为进一步正规学习钢琴打下良好的基础。

这本书是钢琴学习过程重要的基础教材，科学、规范地练习它，对学琴者钢琴演奏水平的发展和提高，有着非常重要的作用。

钢琴初学者每天应该如何练习？

这个问题也是每周学生来上课的时候，我会让他们回溯上周的练习是怎么练的之外，也会调研一下，尤其是成人学生的，主要集中在以下2种情况。

第一种是从手指练习开始，进行手指热身和练习，尤其是冬天的时候，南方没有暖气，家里都比较冷，手指冰凉，通过手指练习以后慢慢从指头到整手就热起来了，手是慢慢热了，不过弹的时间越长，脚还是越冷的[捂脸]，然后再开始其他的练习或者曲目。

另一种是上来就先练习曲目，尤其是比较难的曲目，一则是心心念念都觉得是块石头，尽早能够搬掉还是比较好，二则刚开始精神比较集中，精力比较佳的时候对付难的曲目，可能效率会高一些。

首先，这两种都能够各得其所，也没有没有毛病。不过目前从成人学生的实际学习情况来看的话，相对来说，第一种情况对于长续的进步情况来看会更有好处。是通过手指热身，手指不那么僵了，也灵活了很多，其实对于后续曲目的练习都是有好处和帮助的，甚至也有学生说，之前觉得很难练的曲子，热身手指做足以后，发现手能跑在脑前面了，反而练习的比较顺利。

不过有一种练习情况是不太建议的，就是也是从手指练习开始，但是耗费了过长的时间和精力，有时候可能没打住1小时过去了，对于成人学生来说，每天练琴的时间也是比较有限和宝贵的，一则把基础练习的时间战线拉的太长手也疲惫了，脑子的精神注意力集中程度也不高了，二则后面练习曲目的时间就很吃紧了，如果碰到内容比较难，当天的开展肯定是比较受阻的，也会影响到整体的完成布排和进度。其实有些曲目越急越赶，反而越练习不好。

其实我的不少成人学生可能会把当日的练习分成两段，上班前练和下班后练，所以每次开跑曲目前，大概热身10-20分钟手指练习，在适度的手指活动以后，完成曲目的练习，到点去上班，毕竟时间也不是特别长，所以精力也会非常集中。晚上回来以后也是曲目开跑之前先适度热身一定的练习量，然后继续行进需要练习的曲目，整体下来，每一段时间可能都不是特别的长，精神状态相对也比较好，所以也不太会出现一次性弹特别久都实在弹不动了作业还没有按量完成的程度。

当然，不管当日练习是1次还是分割成2次，每一次还是要给手指和大脑缓冲休息的时间，每半小时左右休息5-10分钟再开始，相对效率会高不少。而且很多学生也在分享说，头天晚上咋练都弹不好的曲子，放弃了，睡一觉，第二天一弹，怎么突然就能弹好了，其实大脑也需要吸收的过程，这个过程也需要时间和缓释。