钢琴不学基础，直接学曲子行吗？
钢琴直接学弹曲子当然可以了，仅仅是爱好，消遣，不当专业的弹弹曲子没问题啊。只要认识键盘，会唱曲谱，有一点触键常识弹自己喜欢的曲子也很好啊，毕竟搞专业的人少，要从小就开始学，付出的代价很大的，有条件有毅力坚持下来的不多。直接上手弹曲子，那是真爱。
初学者选用哪些钢琴教材作为入门比较合适？
以下钢琴入门教材都能作为参考。
《汤普森浅易钢琴教程》，俗称《小汤》
它采用中央c入门法，从中央do开始学起，分别向上下扩展音域，第一册学完后，高音谱表认读到第二线，低音谱表认读到第四线。
从第二册开始采用对比的方法，呈块状音区推进。如《跟着队长》向上推进到小字二组c，《小夜曲》向下推进到小字组c。
《小汤》以中央c入门法为核心，逐步渗透音符时值(全音符-二分音符-四分音符-附点二分音符-八分音符……)、节拍(4/4、2/4、3/4……)、调号、和弦等知识，逻辑鲜明，合理得当。
《小汤》采用断奏入门，让少儿体会到手臂重量弹奏法，较为科学。
《小汤》不足：
《小汤》采用中央c入门法，一课学一个音，逐步向上下推进。这一方面使幼儿学得扎实，但另一方面也造成很长一个阶段，双手挤在中央C周围较窄音域弹奏现象。
《小汤》使用大拇指弹奏中央C，(大拇指是最难支撑和站立的手指之一)，并且双手挤在胸前，不利于手臂力量通畅地贯通下来。(双手位置与肩等宽状态下，力量下落最通畅)。
《小汤》由断奏进入到二音连奏(落-滚)技术时，曲目量不够充分。而且，在一进入第三册，出现了乐句概念(加连线)。许多缺乏经验的教师，要求学生随之改为连奏。这样突然的变化，学生无法适应，造成许多学生用按压的方法弹奏的现象，随即出现所谓的“颠手腕”的毛病。其主要原因，是缺乏“二音连奏——三音连奏——多音连奏(乐句)”的循序渐进的过度阶段。
《小汤》三册之后，技术课题不够明确;连线、句法也强差人意。
《小汤》虽然使用了大量儿歌、名曲，但对于中国孩子，其音乐语言仍然是陌生的。这恐怕是所有外国教材都存在的问题。
老段我把《小汤》当做辅助教材和其他教材一起使用，但主要用一、二册，三册以后就只是选弹其中的一些乐曲。
《约翰-汤普森现代钢琴教程》(即《大汤普森》)
《大汤普森》的前言中第一句就说道——“本书是为一年级小学生设计的”，也就是说《大汤普森》是为较大一些的学生编写的入门教材。但是，在教学实践中，大多数教师是让学生弹到《小汤》第三或第四册时，开始进入《大汤》。这是一个不错的安排。
《大汤普森》的优点是曲目丰富多彩、生动。教师可以有选择地给学生布置曲目，不必每一首都弹。
《大汤普森》不足：
很多曲目(特别是第一册)奏法、连
零基础学钢琴app哪个好？
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3、《钢琴教练》
钢琴教练是新手学习钢琴的一款神器，钢琴教练有针对新手专门设计的零基础课程，等用户熟练度越来越高以后，还提供钢琴的辅导课程，还有钢琴教练。
请问钢琴基础教程第4本都有哪些曲子？
1练习曲车尔尼2捉谜藏丁善德3二部创意曲巴赫4练习曲车尔尼5跑马溜溜的山上西康民歌江定仙配伴奏李晓平编曲6圆舞曲肖邦7练习曲车尔尼8无锡景苏南民歌9四月——松雪草柴可夫斯基10夜曲非尔德11练习曲车尔尼12幻想曲莫扎特13三部创意曲巴赫14练习曲车尔尼15牧童短笛贺绿汀16奏鸣曲斯卡拉蒂17练习曲贝伦司18采茶扑蝶刘福安19圆舞曲勃拉姆斯20同志们，勇敢地前进陈白华编曲俄罗斯歌曲21练习曲车尔尼22致春天格里格23解放区的天储望华24练习曲贝伦司25奏鸣曲莫扎特26湖南花鼓奚其明27练习曲莫什科夫斯基28三部创意曲巴赫29奏鸣曲贝多芬30陕北民歌主题变奏曲周广仁改31练习曲克拉莫32乌苏里船歌陈铭志33夜莺格林卡34阿拉伯风德彪西35练习曲车尔尼36大路歌聂耳曲张文纲配伴奏37勇士之歌海勒38猎歌门德尔松
简单的钢琴入门流行歌曲？
1夜的钢琴曲5
这首曲子非常简单易学，而且左右手音很对称。很适合初学者学习。左手的音很有规律，整体速度比较缓慢，重复的地方比较多，学习时长也不会那么久。
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